Compte rendu de la sortie pédagogique du 2 novembre 2005 (école primaire - rue de l'Eglise)

Proposé par : vbc

Par Laurence Lequertier - accompagnatrice B.A.F.A. Après une semaine et demi de vacances, bonne reprise pour les enfants de l'école primaire de Saint-Césaire : sortie scolaire à la grotte de la Cocalière. Trois bus sont venus pour prendre et mener à destination les cinq classes de l'école et les onze accompagnateurs dont je faisais partie. J'ai eu pour tâche d'accompagner la classe de Fabienne, les CM1 (que je connaissais déjà : c'étaient les CE2 de l'année dernière à Leucate). Lorsque nous sommes arrivés sur le site, nous avons attendu quelques minutes encore que la première vague soit passée pour entrer enfin dans la grotte avec les CE1. Notre guide nous a entraînés à descendre 252 marches pour arriver à 50m sous terre. Les enfants ont pu alors découvrir, par un jeu de lumière, la féérie des lieux. A travers les salles diverses, ils ont pu admirer tout un tas de concrétions insolites : stalagmites, stalactites, colonnes, disques, draperies, gours, etc. Le guide nous a également appris que des niphargus (sortes de petites crevettes aveugles et transparentes) vivaient dans les eaux de la grotte. Il nous a montré le trésor de la grotte, trésor surveillé par l'imposant morse : une perle des cavernes, phénomène naturel rare qui a mis plus de 300 ans à se former. Nous avons traversé une salle dont le plafond s'est effondré il y a quelques centaines d'années (la salle du Chaos). Puis, le guide nous a fait écouter le bruit des ruissellements d'eaux souterraines et nous a raconté l'histoire de la découverte de la grotte. Pour finir, juste avant de sortir de la grotte, les enfants ont pu voir des ossements préhistoriques appartenant à des bergers qui venaient puiser l'eau de cette profonde cavité pour abreuver leur bétail, ainsi qu'à une ourse de 8 ans qui s'est retrouvée prisonnière de la grotte. Attendris par cette dernière histoire, les enfants ont rejoint la lumière du jour et se sont installés dans le petit train qui les a remontés jusqu'à l'aire de pique-nique où ils ont pu se rassasier. Après avoir vidé leurs sacs et s'être amusés dans les rochers de l'aire de pique-nique, nous avons décidé d'amener promener les enfants sur le sentier de découverte du site. De découvertes en découvertes, ils ont pu cheminer parmi une végétation méditerranéenne, sur un parcours dont chaque roche avait une signification, une histoire : doline, méandre, chapelle naturelle, tourelles témoin, lapiaz (microclimat pour une agriculture aujourd'hui disparue), dolmen, capitelle, grotte-galerie, etc. A 15h, nous avons repris les bus pour rentrer à 16h30 à l'école où les parents de la plupart des élèves attendaient déjà.